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domingo, 8 de febrero de 2009

Apresamiento de Atahualpa en Cajamarca


Los españoles estuvieron escondidos cerca del Cuzco con miedo a algún ataque sorpresa de parte de los Incas, pero nada les paso. Al siguiente día Atahualpa salió a la plaza. Adelante Del Inca iban cuatrocientos hombres que eran los encargados de quitar las cosas que interrumpieran el camino.

Pizarro dividió a sus tropas que se escondieron alrededor de la plaza. Fernando Pizarro, Soto y un capitán, cada uno con sus respectivos hombres, se escondieron en las diferentes edificaciones que rodeaban a la plaza; Pizarro se escondió en el galpón junto a sus hombres.

Al entrar Atahualpa se sorprendió de encontrar la plaza vacía así que pregunto por los españoles y le respondieron que por el miedo se habían ocultado en los galpones. El dominico Valverde se acercó al Sapan Inca con una cruz y pronunció el requerimiento para que Atahualpa acogiera la fe católica y sirviera al rey de España mientras le entregaban el evangelio. Atrás del Inca se encontraba el señor del Chincha, por eso Pizarro no distinguió cual de los dos era Atahualpa, así que ordenó a Juan Pizarro dirigirse hacia el curaca mientras él se dirigía hacia el Inca.

Al sonar las trompetas los jinetes salieron del galpón. Se escuchaban los disparos y los cascabeles de los jinetes y con ellos los gritos y lamentos de los indígenas que aterrados derribaron una pared, por el cual huyeron. Pero su intento fue inútil porque los jinetes se lanzaron tras de ellos matando a todos aquellos que se les cruzaba en cambio otros murieron aplastados por la multitud.
Juan Pizarro asesino al señor de Chicha con sus propias manos. En cambio Pizarro junto a sus hombres mataban sin piedad a los sirvientes del Inca. Al mirar lo que ocurría un español trato de asesinar a Atahualpa con un cuchillo pero Pizarro no lo permitió.

Atahualpa fue capturado, enjuiciado y ejecutado por los españoles. Así termina los días de gloria del imperio Inca.

Bibliografía:

www.adonde.com/historia/1532_captura_atahualpa.htm

lunes, 2 de febrero de 2009

EL VOTO A LOS 16 AÑOS

Muchos jóvenes queríamos que nos permitan votar desde los dieciséis años para poder ser escuchados y tener una participación más activa, pero esta acción nos lleva a ser aún más responsables de lo que ya somos porque votar tiene sus consecuencias, sus ventajas y desventajas.

Ventajas de poder votar a los 16 años.

♦ Los jóvenes nos informaremos más sobre la política.

♦ Seremos escuchados aún más después de haber realizado el voto porque nosotros fuimos los que escogimos a ese candidato para llegar al poder.

Desventajas de votar a los 16 años.

♥ Muchos jóvenes no les interesa participar porque piensan que la política no es un tema para jóvenes sino para adultos.

♥ No nos informamos sobre las campañas políticas que cada partido ha realizado, ni por en las propuestas de cada candidato; pero al tener esta información solo miramos las propuestas superficialmente y votamos por el que nos “conviene”.

♥ La mayoría de jóvenes son fáciles de manipular y así que muchos candidatos se valen de esto para ganar más votos.

Consecuencias

♣ Puede haber la elección de malos candidatos por la falta y/o muy poca información que los jóvenes hemos recibido sobre este tema.

Mi Opinión

Para mí es muy positivo este cambio porque existen muchos jóvenes que son líderes políticos y que por medio de este voto podrán cambiar la realidad de nuestro país. También porque muchos no caíamos en cuenta lo importante que es la política en nuestras vidas así que de esta manera podremos involucrarnos más y poder cambiar al país.

Mi Recomendación

Esta recomendación no va solo para los jóvenes que lean esto sino también a todas las personas que ya ejercen el voto.
Mi recomendación es que todos analicemos más profundamente a cada partido político, cada candidato, cada propuesta y especialmente analicemos los cambios que queremos en nuestro país para esto hay que informarse muy bien, pero, no solo este tema y cuando nos conviene, también debemos informarnos de todo lo que pasa políticamente, económicamente, culturalmente en nuestro país. Otra recomendación sería que el gobierno nacional haga brigadas para ser mejor informados y preparados para poder tomar la mejor decisión.

domingo, 1 de febrero de 2009

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

Cristóbal Colón el 12 de octubre de 1492 a la Isla Española con tres carabelas: La Pinta. La Niña y la Santa María. Esto es lo que todos sabemos sobre el descubrimiento de América pero algunos no saben el porqué. Esto se dio porque España estaba buscando una nueva ruta para comercializar con las Indias Orientales.

Para entender mejor a la historia hay que mirar el contexto de los dos mundos, es decir, mirar la realidad de los europeos y la realidad de nuestros pueblos, las cosmovisiones, las causas del porqué los españoles conquistaron rápidamente a nuestros pueblos, etc.


CONTEXTO HISTÓRICO

CONTEXTO DE EUROPA

Europa tenía un sistema feudal es decir estaba dividido en reinos, en los cuales, existían alianzas matrimoniales para unir a los reinos.

En Europa se estaba viviendo el enfrentamiento de dos corrientes religiosas: el Catolicismo y el Protestantismo.

Se necesitaban encontrar nuevas rutas de comercio con las Indias.

CONTEXTO DE ESPAÑA

El principal reino era Aragón.


El Papa Alejandro VI otorga la Bula Inter Caetera, que es un documento político-religioso que autoriza a España conquistar nuevos territorios.

Existía el Tribunal de la Inquisición o Santo Oficio que era el que ejercía el derecho penal en la Edad Media.

Al llegar Cristóbal Colón se crea una organización Mercantil que no respondió a los requisitos de la época, por lo tanto, no duro mucho tiempo.

CONTEXTO DE LOS PUEBLOS AMERICANOS

Habían dos imperios muy importantes en América: Los aztecas e incas.

Estos dos imperios habían sometido a muchos pueblos.

Los aztecas eran un pueblo muy sangriento y guerrero puesto que todas sus ofrendas para los dioses eran solo de sangre.

Los incas eran un pueblo muy bien organizado pero en estos momentos tenían una disputa por el poder del Imperio entre Huáscar y Atahualpa.


COSMOVISIONES

COSMOVISIÓN DE LOS ESPAÑOLES: Para los españoles llegar a América fue un descubrimiento ya que no conocían este continente.

COSMOVISIÓN DE NUESTRO PUEBLOS: Para nuestros pueblos fue una conquista y una invasión porque los españoles llegaron a quitarles sus tierras y para someterlos.


ELEMENTOS ESCENCIALES PARA LA CONQUISTA

Religión: La iglesia y los reyes tenían una relación muy estrecha.

Fuerza: La mayoría de personas que llegaron a América eran marinos, soldados o habían luchado en batallas españolas.

En España se empezaron a organizar empresas privadas para la conquista.

La acumulación de riquezas en Europa era lo más importante.

Un pensamiento Feudal.


RAZONES POR LAS CUALES LOS ESPAÑOLES VENCIERON FÁCILMENTE A NUESTROS PUEBLOS

- Las epidemias traídas por los españoles por ejemplo la viruela, el sarampión y la gripe.


- Muchos grupos étnicos sometidos por los imperios se unieron a los españoles, porque veían a los incas y aztecas como intrusos y opresores.

- Los mitos que tenían estos imperios.

- Experiencia de los españoles en batallas.

- La guerra interna entre Huáscar y Atahualpa con respecto a los Incas.


¿CUÁLES FUERON LOS MITOS DE LOS INCAS Y AZTECAS?


Aztecas: Quetzlcoatl prometió volver en un año especia que era l fin de un ciclo de 52 años que coincidió co la llegada de los españoles.


Incas: Viracocha desapareció en el mar luego de asegurar que volvería en el reinado del duodécimo inca que fue Atahualpa.



lunes, 8 de diciembre de 2008

Q' Significa Ser Emo Para Mi

La palabra emo se deriva de la palabra emociones... Por eso ser emo para mí significa dejarte guiar por las emociones fuertes como el amor, la felicidad no solo la tristeza y el miedo.

Para mi ser emo es lo máximo porque yo no pienso que ser emo significa cortarse las venas y estar todo el tiempo triste sino feliz y hacer entender al mundo que o que cuenta es lo que tú sientes y eres por dentro...

martes, 18 de noviembre de 2008

CALENDARIO INCA



CALENDARIO INCA

Este calendario se basa en la agricultura porque es la principal actividad Inca. Este calendario determinaba los tiempos de siembra, cosecha y riego para todo es año. Negrita

El calendario se relaciona con los ciclos del Sol y Luna. Existían el calendario imperial y los calendario regionales según las necesidades de las regiones. Este calendario también es religioso porque la primera mitad del año era dedicada a la Luna y Coya y la segunda mitad al Inca y el Sol.

El calendario se divide doce meses de treinta días, dividido en tres semanas de diez días que son determinados por la transición de las doce lunas pero en este tema existe una contradicción porque hay quienes dicen que cada semana tenía nueve días empezando en el solsticio de invierno. Se dice que el año es de trecientos sesenta días pero otros dicen que es de trecientos sesenta y cinco días.

EL CALENDARIO INCA EN FORMA CIRCULAR


Primero:
Capac Raymi
Diciembre
Segundo:
Uchuy Pokoy
Enero
Tercero
Paucar Varay
Febrero
Cuarto
Pacha Pucuy
Marzo
Quinto
Icaraimi
Abril
Sexto
Imaray
Mayo
Séptimo
Inti Raymi
Junio
Octavo
Chacraconacuy
Julio
Noveno
Chacrayapuy Quilla
Agosto
Décimo
Coya Raymi
Septiembre
Undécimo
Uma Raimi Quilla
Octubre
Duodécimo
Aya Marcay Quilla
Noviembre

CAPAC RAYMI.- Es el mes de Diciembre, en el cual comenzaban las lluvias en la sierra, se hacia Pascua solemne al sol donde se realizaban ofrendas de oro y plata y sacrificios de niños y camélidos como las llamas, se ejecutaban una gran variedad de danzas y cantos religiosos. Luna de la Gran Fiesta del Sol equivalente al mes del descanso.
UCHUY POKOY.- Es el mes de Enero, se celebraba la fiesta del Capac Raymi con sacrificios, ayuno y penitencia, se realizaban procesiones a los templos. Era el mes de la pequeña maduración. Pequeña Luna Creciente tiempo de ver el maíz creciendo.
PAUCAR VARAY.- Es el mes de Febrero, el mes de la gran maduración, el Inca realizaba ritos religiosos con ofrendas de oro y plata a los dioses principales y a los cerros y cumbres nevadas, era el mes del Huarichico. Gran Luna Creciente tiempo de vestir taparrabos.
PACHAPUKUY.- Es el mes de Marzo, el mes que los campos se llenan de flores, sacrificaban llamas negras a las huacas, por mano de los sacerdotes, se realizan ayunos y se abstienen de danzar y cantar. Luna de la flor creciente mes de maduración de la tierra.
INCARAIMI.- Es el mes de Abril, el mes donde se protegen los frutos, se sacrificaban llamas pintadas en honor de los dioses comunes, el Inca realizaba una gran fiesta con invitados, curacas y todo el pueblo en general, se comía, cantaba y danzaba. Luna de las espigas gemelas mes de cosecha y descanso.
AMORAY.- Es el mes de Mayo, mes dedicado a la cosecha, se sacrificaban llamas de diversos colores, se realizaban juegos y diversiones, y entre los pastores se realizaba otra fiesta en la que se cantaba el Yamaya-yamay-ai yaya yamaya. Luna de la cosecha el maíz se seca para ser almacenado.
INTI RAYMI.- Es el mes de Junio, la pascua del Sol, se realizan fiestas religiosas en todo el imperio, principalmente en el Cusco en donde se ofrecían sacrificios dirigidos al sol y ofrendas de oro y plata, estas ceremonias eran de agradecimiento por las cosechas recibidas. Cosecha de patata y descanso, roturación del suelo.
CHACRACONACUY.- Es el mes de Julio, mes de la purificación de la tierra, se realizaban ceremonias en las que se pedían al sol y a las aguas que no dañaran las sementeras, se sacrificaban 100 llamas. Los pastores celebraban sus ritos para impedir la peste en el ganado. Luna de riego mes de redistribución de tierras.
CHACRAYAPUY QUILLA.- Es el mes de Agosto, mes de la purificación humana, se sacrificaban llamas, cuyes, mullu, chicha y sanco, se convidaban comidas y bebidas a las familias. Luna de siembra mes de sembrar las tierras.
COYA RAYMI.- Es el mes de Septiembre, Pascua del Agua, ceremonias pidiendo el líquido fecundante de la tierra, se dedican ritos a la luna, era una fiesta especial de las mujeres. Luna de la fiesta de la Luna mes de plantar.
UMA RAIMI QUILLA.- Es el mes de Octubre, se realizan ceremonias para que la tierra sea fecundada. Luna de la fiesta de la provincia de Oma tiempo de espantar a los pájaros de los campos recién cultivados.
AYA MARCAY QUILLA.- Es el mes de Noviembre, se dedican a actos religiosos de culto a los muertos y honrar la memoria de los antepasados. Luna de la fiesta de la provincia de Ayamarca tiempo de regar los campos.


CALENDARIO INCA EN UNA ALFOMBRA


Fiestas Incas
En las fiestas Incas se hacen muchos sacrificios humanos o sacrificios de animales, bailes, cantos, comida, alegría y colorido; estos rituales se los hacían para agradar a los dioses y estos les den protección, les bendigan dándoles tierra fértil, una buena producción para vivir, les ayuden a ganar en sus luchas y que les bendigan para que su territorio siga fuerte y no se derrumbe.
El primer mes del año era Diciembre con la Fiesta del Cápac Inti Raymi, y comenzaba significativamente con la Fiesta del Huarachico en la cual eran iniciados como Varones los jóvenes de la Nobleza Inca. El ritual era muy complicado e incluía ayunos, esfuerzos y combates simbólicos. Los jóvenes se identificaban con los animales representativos del valor: El Guamán (Halcón) y el Puma. Toda la festividad duraba tres semanas. Al final de las cuales eran declarados Guamanes del Imperio.
Las fiestas más importantes eran celebradas en los meses de Diciembre, Junio y Setiembre. Correspondía, respectivamente, a la Fiesta de Huarachico (Diciembre), a la fiesta del Inca y el Sol: Junio (Inti Raymi) y a la fiesta de la Coya y La Luna (Setiembre). El Inti Raymi o Fiesta del Sol, celebrada en Junio, permitía al Inca desempeñar sus funciones religiosas de intermediario entre la tierra y los poderes celestes. Se hacían numerosos sacrificios. En la fiesta Coya Raymi eran expulsados del Cusco todos aquellos que no fuesen Incas, debían salir también los enfermos, el Cusco debía ser el Cusco joven y limpio, en medio de ceremonias eran expulsados los males.

jueves, 4 de septiembre de 2008

Porqué a muchos no les gusta la historia???

Como vimos hoy día en clases a muhos no les gusta la historia porque sencillamente solo nos la plantean como una acumulación de fechas.

Muchos profesores solo nos han enseñado lo mismo que dicen los libros y no hemos analizado el porque y las razones que personas como Hitler o Simón Bolívar tuvieron para realizar sus acciones en la historia como por ejemplo Adolfo Hitler sabemos que estuvo en contra de los judíos pero no sabemos sus motivos verdaderos ya que existen muchas versiones como por ejemplo algunas personas dicen que un judío violó a su mamá o que era maltratado por su padrastro que era judío.

Los profesores de historia no solo tienen que enseñarnos fechas que a veces confundimos sino nos tienen que enseñar los motivos y razones del porque ciertos personajes tracendieron en la historia y también para saber comprender y entender nuestro presente.